第213章 融点(第2/4 页)

”

孩子们欢快地喝着樱花养元酸奶，每一口都仿佛带着小樱花娘的祝福。酸奶的清新口感和丰富的营养让孩子们不仅感受到了美味，更享受到了身体的滋养。

小樱花娘并没有匆匆离去，她陪着孩子们一起度过了一个愉快的下午。在操场上，她与孩子们一同玩耍、一同歌唱。孩子们发现，小樱花娘不仅是一个科技和音乐的奇才，更是一个充满温暖和关怀的朋友。

在和小樱花娘的交流中，孩子们向她展示了自己的手工作品和绘画，分享了山区的美丽风景和梦想。小樱花娘鼓励他们勇敢追逐梦想，相信自己能够创造更美好的未来。

随着太阳慢慢西沉，小樱花娘与孩子们挥手告别。她离开时心中充满了满足和喜悦，因为她知道，这份小小的关怀将在孩子们心中生根发芽，开出属于他们自己的美好梦想。

这一天，山区的孩子们度过了一个难忘的时光。樱花养元酸奶成为了他们生活中的一抹亮色。

然而，随着喧嚣的渐渐平息，一个问题逐渐显现出来：他们不舍得喝这么美味的酸奶，更希望将它保存起来。

这个问题引起了小樱花娘的关注。她看到孩子们一个个小心翼翼地把酸奶藏在书包、桌子底下，甚至有的孩子还将它们放在窗台晒太阳。小樱花娘觉得这样太可惜了，于是她决定与孩子们一同解决这个问题，让美味的樱花养元酸奶可以更长久地陪伴他们。

第二天，小樱花娘带着一套简易的酸奶保存设备和一些实验用具回到了山区学校。她邀请了学校的科学老师一同参与，希望通过实验和讨论，找到一个适合山区环境的酸奶保存方法。

首先，小樱花娘与科学老师向孩子们普及了一些酸奶的基础知识，让他们了解酸奶中益生菌的作用以及微生物的特性。孩子们聚精会神地听着，对于酸奶保存的问题也变得更加好奇。

随后，小樱花娘与科学老师展示了一种简便实用的酸奶保存方法：将酸奶瓶放入一个密封的塑料盒中，然后在盒子中放入一小袋保鲜剂，最后封好盖子。这样，可以有效防止空气和湿气进入酸奶瓶，延长酸奶的保质期。

为了验证这个方法的有效性，小樱花娘带来了一组实验。她将一瓶酸奶按照这个方法保存，而另一瓶则放在室外不加任何保护。经过一段时间的观察，孩子们惊讶地发现，保存在密封盒中的酸奶依然保持着新鲜的口感，而另一瓶则呈现出一些变质的迹象。

小樱花娘解释说：“这是

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