妹妹揹着洋娃娃-第三章(第3/5 页)

到演讲台前邀喝大家赶快动身继续备课。

「是！」我们彼此互看一眼，把视线全转移到讲台前的世芳学姊身上，毕竟明天的营队才是最重要的，至于黄明德和社团宗旨。

嗯，管他的呢！

营队活动顺利的展开了，星期六一大早我们带了营队所须物品提早到学校不置场地，按照世芳学姊製成的p流程在大门口处安排指挥交通人员，还设置了一个报到处，先行到校的小朋友依照分配由小队辅带到所属的班级。

这次学校安排给我们的一个班，约三十人。我们营队的成员有十五人，一个人的眼睛几乎只要盯着两个人就好了，预想中是挺轻松的，但照我去过那个班级之后给我的印象去猜测的话，会很难过的，我想。

世芳学姊为了可以用闯关来玩游戏，採乱数选择将学生三十人分成了六队，也就是说一个队伍会有五个小朋友以及两个小队辅，剩馀的三人便是总副召和值星官。总副召不用说了要随时待命查看营队的情况，值星官的职责类似风纪股长，当负责上课的老师压不住学生的时候，他会出面控制场面。

小队辅除了要带学生闯关玩游戏之外，还要负责上课。课程从早上到下午，以节计算总共四堂课，以钟声为上课的和结束。两两一组上一堂课，为了不让各个小队没有小队辅这种情况发生，负责上课的营队成员会拆散至别的小队。

早上免不了会安排时间让小队辅和小队中的学生成员相见欢，连络感情以方便接下来的闯关活动，毕竟小队之间的成员感情若是不好的话，是很难互助合作的。

月殷和月弥是负责上同一堂课的代课老师，想当然尔两个人会被拆开到两个小队之中当小队辅，因此我和月殷一组、月弥则是和雾望一组，分别带第一小队和第二小队。

为了方便连络感情我和月殷打算先来个自我介绍，于是我轻轻嗓子尽可能带着温暖笑容对着属于第一小队的学生说：「你们好，我是第一小队的小队辅。花月睦，你们可以叫我……」

话都还没说完，小队中的女学生白寧瑾举手说：「叫小花，好不好？小花这个名字听起来超可爱的～」

「还不错呀，这个名字挺可爱的。」理平头的男学生附和白寧瑾的话，还故意提高了音量表示自己也很同意这个名称。

理平头的男生一起鬨，小队内的学生都嚷嚷着要求叫我这个小名，在学生的簇拥之下我接受了他们的提议，让学生在营队期间喊我小花，但是要记得加上老师

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